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关于母爱的开头和结尾摘抄(有关于母爱的开头结尾)

关于母爱的开头和结尾摘抄(有关于母爱的开头结尾)

导语:大学毕业后,大学生们奔赴各自的工作岗位,待工作稳定后成家立业,此后教育学生便成为了他们的责任,他们付出了很多辛苦。

家长的变化,小学生看在眼里,因此经常用作文去记录自己的家长,不过小学生写的作文,有的会令家长喜笑颜开,而有的叫家长会火冒三丈,容易对小学生进行男女混合双打。

小学生作文《妈妈真辛苦》,开头叫老师泪目,结尾却叫人笑出鹅叫

在学生上小学的时候,有一项重要的作业,那边是小学生写作文,写作文可是愁坏了很多小学生,他们丈二和尚摸不着头脑,不知道从何入手。

于是老师就给小学生出主意,表示小学生只要描述出生活中发生的事情就可以,果然,小学生文思泉涌,写出来的作文让人又想哭又想笑。

小学生上学的时候,老师总会教育小学生多帮家长做一些家务活,以此减轻家长的负担,并且老师还要求小学生写一篇作文,来描述自己为家长做的一件事。

这位小学生对家长“非常好”,帮助妈妈把水果吃掉了,小学生真的是另辟蹊径了,老师评语,孩子真孝顺,叫人笑不活了。

家长是辛苦的,每天起早贪黑接送小学生,回家后还要打扫房间,洗衣服,做饭等。因此为了让小学生表达出对家长的感激之情,拉近小学生和家长的距离,老师让小学生写一篇关于妈妈的作文。

然后小学生以妈妈真辛苦为题,写了一篇作文,老师看了开头后,觉得小学生非常的孝顺,开头叫老师泪目,刚想要夸一夸小学生。

但是当老师看到结尾时,小学生写的“上午打麻将,下午斗地主”,叫人笑出了鹅叫,小学生怎么什么实话都说呢。

小学生对老师也充满了感激,有的时候写作文也会把老师写在里面,作文内容简直是对老师的层层伤害,第一层伤害,小学生说老师长得不漂亮,第二层伤害,小学生说老师讲课讲的一般,第三层伤害,小学生说老师没有男朋友,这些扎心的现实,直戳老师的心窝呀。

不过之后说出的话,还是能够看出小学生比较喜欢老师的,这不小学生告诉老师,我把爸爸介绍给你啊,老师看到后,无奈苦笑了。

老师为小学生留的这些作文题目,都非常的好,调动小学生语言表达能力的同时,也让小学生深深地明白了家长的不容易,从而影响着小学生的思想观念。

老师的教育应渗透到点滴之中,作文便是很好的渠道,会起到事半功倍的作用

无论是老师,学生还是家长,都不应该轻视了作文,好的文章是能够改变一个人的,透过小学生的作文,老师和家长也能够清晰的看出小学生的心思,从而对小学生针对性教育。

同时老师也可以通过为小学生布置作业,达到教育的目的,比如让小学生写日记,便是教育小学生懂得观察生活,时间长了也会让小学生形成习惯。而老师为小学生留课本上的作业,当然是为了让小学生有一个好成绩。

作文也是一样,老师要求小学生写关于什么主题的作文,有很大门道。老师通过让小学生写关于学习的作文,能让小学生反思自己,改正错误。

写关于孝顺的作文,能让小学生回忆起生活中的点点滴滴,以及家长为小学生做出了什么,从而内心中产生出对家长的感激,完美的达到了教育小学生的作用。

如果老师让小学生写关于外表的作文,也会让小学生形成感官的认识,对美丽有着独特的理解,在讲解作文的时候,老师也会着重告诉小学生,内在美大于外在美的道理。

总之老师布置的每一份任务都有一定的含义,家长切勿帮助小学生去做,让小学生自己摸索前行,更能起到启发式教育的作用。

笔者寄语:把小学生教育得更加完美,并不只是老师的任务,更是家长的任务,家长应该抽出一些时间,和小学生来一次面对面的沟通。

一次有效的谈话,会让家长更懂得小学生的想法,英明的家长,会着重抓住两个人关系亲密的阶段对小学生进行教育,从而合力把小学生教育成为一个独立自主的人。

今日话题:看了小学生的作文后,你有什么感受?欢迎在评论区留言。

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